为夯实学生学术基础，引导同学们研读经典理论、关注乡村治理现实问题，9月20日江南大学法学院陆学艺农村社会学研究中心、江南大学-无锡社区建设与社会工作研究中心主任和江南大学农村建设和发展研究中心共同举办“江南耕读读书会”第一期读书活动，共同研讨美国学者杜赞奇著作《文化、权力与国家—1900-1942年的华北农村》一书。学院院长王君柏进行开班动员、部分社会学系老师和部分2025级、2026级农村发展专业研究生共同参与本次活动。
活动伊始，王君柏院长以无锡籍著名社会学家陈翰笙1929年开展中国早期农村社会调查的学术历程为切入点，重点解读其提出的“历史就是纵贯的社会”核心学术观点，点明这一研究论断为中国本土乡村社会研究奠定的重要方法论基础。他勉励同学们在经典阅读中养成独立思考的习惯，开展社会科学研究必须建立历史纵向视角，系统梳理经典著作的学术源流，在汲取理论养分的同时，客观认识不同理论的适用边界与自身局限，避免陷入教条化套用理论的研究误区。
随后的学生读书汇报环节，多位同学依次围绕杜赞奇《文化、权力与国家》一书展开分享，大家紧扣权力的文化网络、政权内卷化、保护型经纪、赢利型经纪等核心概念，结合近代华北乡村政权建设的一手历史资料，交流各自的阅读体会，共同探讨传统国家权力下沉过程中基层治理出现的角色异化、秩序适配等现实困境，现场研讨氛围浓厚。
针对同学们的分享内容，在场教师团队围绕原著核心概念、理论逻辑、现实运用展开集中点评，形成四大维度的系统性学术训练：一是规范核心概念使用，现场纠正“赢利型经纪”等常见文字误用，明确区分书中“政权内卷”与当下网络流行语境下“内卷”的本质差异，清晰厘清保护型经纪与赢利型经纪二者的角色边界，从源头避免概念泛化误用。二是强化研究逻辑训练，要求同学们搭建完整的因果推导链条，明确区分解释变量、背景变量与结果变量，学会设置参照研究对象，杜绝简单将并列社会现象直接等同于因果结论的简化研究倾向。三是拓宽跨国比较视野，通过中外近代国家政权建设的横向对比，帮助大家跳出单一案例局限，从全球现代化转型的大背景下，精准理解近代中国乡村治理困境的特殊生成逻辑。四是推动理论对接现实，鼓励学生将杜赞奇的理论框架迁移到江浙沪、山东等不同区域的当代乡村治理实践中，重新解读现代化建设与乡土社会秩序之间的互动关系，让百年经典理论回应当下的基层治理命题。
本次读书分享会跳出了常规“读文本、谈感受”的浅层次阅读模式，以本土学术脉络为锚点，以规范的社会科学方法为支撑，既夯实了学生的经典理论功底，也打通了历史研究与当代治理实践的连接通道。下一步，将持续推出系列乡村治理经典研读活动，引导师生把论文写在乡土大地上，为本土乡村治理创新储备更多青年研究力量。
会议现场
王君柏院长在会上发言
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