研究生教育

农村与区域发展硕士研究生入学考试业务课考试大纲——管理学
发布日期: 2012-11-09  来源:法学院   浏览次数:次   编辑: 法学院

一、考试的总体要求

掌握管理学的基本概念、基本原理和基本方法,并能运用所掌握的基本概念、原理和方法分析与解决管理问题,能分析管理实际案例,并提出自己的解决思路和方法。

二、考试的内容及比例

(一)绪论(20%)

1、管理的含义、管理的特征、管理的基本职能及其关系;管理者的角色及技能。

2、泰罗制、法约尔的管理思想及韦伯的科层组织理论。人际关系学说、行为科学学派的主要观点等。西方现代管理理论的发展和新趋势。

(二)决策与计划(25%)

3、决策的定义、原则,决策的依据、分类;古典决策理论、行为决策理论的基本思想和主要内容;决策的过程,决策的影响因素;决策的各种方法及其主要内容:头脑风暴法、名义小组技术、德尔菲技术、经营单位组合分析法、政策指导矩阵的基本思想和主要内容;决策树法的基本思想和方法;几种不确定型决策方法的主要内容。

4、计划的概念、性质、类型、及层次体系,影响计划类型的权变因素。计划编制的基本步骤。

5、目标管理的基本思想与方法。网络计划技术。

(三)组织与领导(45%)

6、组织设计的任务和各项原则,组织设计的影响因素,组织部门的划分及其原则,组织部门化的基本形式及优缺点。管理幅度与管理层次及其关系,管理幅度设计的影响因素,直线职权、参谋职权、职能职权及其关系,集权与分权。

7、人员配备的任务、程序和原则。外部招聘、内部晋升及其优缺点。员工招聘的程序和方法。绩效评估及其作用、程序和方法。管理人员培训的目标、方法,彼得现象。

8、组织冲突的类型,组织冲突的避免,组织文化的概念、基本特征、结构、内容,组织文化的功能与塑造途径。

9、领导的含义、作用、领导权力的来源,领导风格类型的划分,领导理论:领导特性论、布莱克和穆顿的管理方格理论、菲德勒的领导权变理论、领导生命周期理论。

10、激励的概念。需要层次理论、双因素理论、X理论和Y理论、期望理论、公平理论、强化理论。四种激励方法的基本内涵。

11、沟通及其作用、过程。各种类型沟通的内涵及其优缺点。沟通的典型网络形式。有效沟通的障碍因素及其克服办法。冲突产生的原因及处理办法。

(四)控制与创新(10%)

12、控制的必要性。控制的类型。控制过程的工作步骤和相互关系。有效控制的特征。

13、创新的内涵及其在管理职能中的意义。技术创新的含义及其贡献。企业制度及其功能。

三、试题类型及比例

1、单项选择题,占15%;2、填空题,占15%;3、简答题,占30%;4、论述题,占20%;5、分析题,占20%。

四、考试形式及时间

考试形式为笔试。考试时间为三小时。

五、主要参考教材

1.管理学(第二版),周三多主编,高等教育出版社。

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